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Autismo
Título: O desenvolvimento do autismo
Tipo de suporte: papel
Acabamento: simples
Capa: brochura
N° de Páginas: 320
Edição: 1ª edição
Ano de publicação: 2015
Tamanho: 16x23
Tiragem total: 1.500
Autor: Thomas L. Whitman
Nacionalidade: Americano
Tradutor: Dayse Batista
Código de assunto: 610
ISBN: 978-85-7680-259-4
Preço: 89,00
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THOMAS L. WHITMAN
O Desenvolvimento do AUTISMO
Social,
Cognitivo, Linguístico, Sensório-motor e Perspectivas Biológicas
Este livro aborda as necessidades
de diferentes públicos, incluindo pais, terapeutas e profissionais da saúde,
bem como estudiosos e pesquisadores do tema. Para quem estar começando a
estudar o autismo, o livro serve como uma introdução. Para professores que
buscam informações sobre o autismo, o livro não apenas aborda os elementos básicos,
mas também analisa o transtorno sob amplas perspectivas teórica e empírica.
Para profissionais que atendem
crianças com autismo, este texto serve como base. Ele fornece resumos concisos
e perspectivas críticas sobre a avaliação, características e teorias sobre o
autismo, programas educacionais, de tratamento e de estresse e manejo pelas
famílias. Para pesquisadores, o livro oferece teorias instigantes, estimula um
modo diferente de pensar sobre o transtorno e sugere novos rumos para as
pesquisas
O contexto social mais amplo em
que o autismo surge também é explorado neste livro junto com seu impacto sobre
a família do autista. Whitman utiliza sua extensa experiência clínica para
examinar a educação escolar com as intervenções biomédicas, e apresenta
recomendações, tanto para abordagens práticas para os desafios cotidianos do
autismo quanto para pesquisas futuras.
O livro é abrangente é leitura
essencial para pais, alunos, terapeutas, pesquisadores e formuladores de
políticas que precisam melhorar ou atualizar sua compreensão sobre o autismo.
SOBRE O AUTOR: Thomas L. Whitman é professor de
psicologia na Universidade de Notre Dame nos Estados Unidos e codiretor do
Programa de Capacitação em Pesquisa de Pós-Graduação em Deficiência Mental. Ele
é autor de mais de 90 obras, entre artigos, capítulos e livros. Sua pesquisa e
ensino centraram-se nas crianças em situação de risco com problemas de
desenvolvimento. Seus livros mais recentes incluem: Adolescent mothers
and their children (2001) e Life-span perspectives on health and illness(1999).
Durante os últimos dez
anos, trabalhou com as famílias, ajudando-as a estabelecer programas
educacionais para crianças com desordem do espectro autista.
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